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Objectifs : 
Organisation et renforcement des compétences professionnelles linguistiques en allemand, pour des personnes désireuses d'intégrer le marché du travail régional ou transfrontalier. 3 axes : - renforcement des compétences linguistiques "Allemand transversal métier" - acquisition de compétences "langue de spécialité" (allemand technique), en individualisation grâce à une plateforme dédiée (Rosetta Stone)) - préparation et passation du DCL (Diplôme de Compétence en Langue), permettant la sécurisation du parcours, en terme de validation du volet linguistique
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Objectifs : 
Le technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques est un professionnel chargé de la maintenance préventive et corrective des installations énergétiques et climatiques. Il intervient sur des installations sanitaires, thermiques et de climatisation (appareils de climatisation individuels ou collectifs, appareils sanitaires, chaudières, réseaux de chaleur, énergies renouvelables…).
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Ce baccalauréat professionnel aborde toutes les compétences professionnelles liées au métier d’électrotechnicien depuis le point de production de l’énergie jusqu’aux utilisations. Les fondamentaux du métier d’électrotechnicien sont transversaux à tous les secteurs d’activités. Objectifs pédagogiques : Le stagiaire à l’issue de la formation est capable d’effectuer tous les travaux d'installations électriques et de raccordement d'appareils électriques dans toutes les sortes de bâtiments en construction ou en rénovation : logements (immeubles ou pavillons), bureaux, commerces, usines, et tous locaux d’accueil, tels qu’hôpitaux, écoles, lieux de spectacles… Il exerce son métier dans diverses activités qui sont autant de spécialités : éclairage, confort thermique, réseaux communicants, sécurité, gestion technique des bâtiments.
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Acquérir une connaissance de la réglementation en matière d’instructions de sécurité électrique et des risques présentés par les installations et équipements BT Appliquer les consignes de sécurité liées aux manœuvres de réarmement effectuées sur des installations et équipements électriques Connaître et appliquer les méthodes d’une intervention de remplacement et de raccordement en basse tension Objectifs pédagogiques : Etre capable de respecter les prescriptions de sécurité définies par la norme NF C 18-510.  
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Acquérir une connaissance de la réglementation en matière d’instructions, des consignes de sécurité électrique et des risques présentés par le courant électrique Adapter les connaissances acquises aux travaux non électriques pour travailler dans les zones d’environnement électrique   Objectifs pédagogiques : Etre capable de respecter les prescriptions de sécurité définies par la norme NF C 18-510  
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Le titulaire du CAP Peintre applicateur de revêtement doit être capable de : Exécuter des travaux courants de peinture et d’application de revêtements à partir de directives générales et sous contrôle ponctuel. Objectifs pédagogiques : Rendre le stagiaire capable de : Organiser du poste de travail, Appliquer de la peinture et des produits décoratifs, Participer à la mise en place d’harmonies colorées, Pose des papiers peints et de revêtements muraux collés, Poser des revêtements de sols collés, Réaliser des travaux sur façades.
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : - Concevoir un ouvrage depuis l’explicitation du besoin jusqu’à la conception détaillée, dans le cadre d’une création ou d’une réhabilitation ; - Concevoir, avec ou sans assistance numérique, le processus de réalisation d’un produit ou d’un ouvrage ; - Valider et optimiser techniquement et économiquement la relation « produit ou ouvrage – procédés – processus » ;- piloter une unité de fabrication en garantissant la production et la   qualité ;   - Gérer, sur les plans humains, matériels et économiques, une unité de fabrication et/ou un chantier ; - Apporter une réponse technique et économique à la demande d’un client.   Objectifs pédagogiques : - Acquérir les connaissances et les compétences nécessaires afin de préparer et de présenter le BTS - Disposer d’un portefeuille de compétences suffisamment large pour trouver une insertion dans différents secteurs : public et industriel.            
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Etre capable d’intervenir sur les équipements et les installations exploités et organisés sous forme de systèmes interconnectés, communicants et convergents, de technologie électronique majoritaire, des secteurs grands publics, professionnels et industriels. Objectifs pédagogiques : Préparer, installer et mettre en service. Assurer la maintenance. Le technicien participe au service client en complémentarité des services commerciaux .Disposer d’un portefeuille de compétences suffisamment large pour trouver une insertion dans différents secteurs : public et industriel.            
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Obtenir le BAC Technicien en Chaudronnerie Industrielle en vue d’un emploi de technicien spécialiste de la fabrication des ouvrages : ensembles chaudronnés, ensembles de tôlerie, tuyauteries industrielles et ossatures de structures métalliques. Le titulaire du diplôme qualifié exerce en toute autonomie. Il sait: Analyser et exploiter des spécifications techniques définissant un ouvrage à réaliser Elaborer, avec ou sans assistance numérique, un processus de réalisation d’un élément d’un ouvrage Conduire la réalisation d’un ouvrage Dans le cadre d’activités sur chantier, pour des interventions de pose ou de maintenance, réaliser un sous ensemble d’un ouvrage Apprécier les incidences techniques et économiques de ses choix Identifier au sein d'un planning les taches liées à sa réalisation A l'issue de sa formation, il peut trouver un emploi dans une entreprise artisanale ou industrielle. Entreprises qui ont de nombreux marchés : construction aéronautique et spatiale, construction ferroviaire, construction navale, industrie agroalimentaire, industrie chimique, bâtiment et travaux publics, industrie nucléaire et énergétique, industrie papetière, industrie du pétrole, industrie pharmaceutique… Acquérir les compétences pour exercer avec efficacité les fonctions de cet emploi.
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Obtenir le Bac Pro PLP en vue de former des responsables de ligne de production automatisée capables d'exercer les activités suivantes : Préparer la production à réaliser sur une ligne automatisée ou semi-automatisée, exploitation des documents techniques, essais, réglages Mettre en route et conduire les installations, traiter les informations relatives à la ges-tion de production, la maintenance, la qualité et la sécurité Suivre et réguler les dérives du processus de production Arrêter les installations, effectuer une maintenance de 1er niveau Contribuer à l’amélioration de la qualité des produits, de la fiabilité des équipements Informer et animer l’équipe de fabrication   Objectifs pédagogiques : Acquérir les compétences pour exercer avec efficacité les fonctions qui caractérisent l’activité du technicien de pilote de ligne de production  

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