Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Développer des compétences pour passer les épreuves orales d’un concours ou d’un examen, pour accéder à la qualification ou à l’emploi. Elargir et renforcer ses connaissances sur des thèmes d’actualité Acquérir une méthodologie pour s’informer, se forger et défendre une opinion S’exprimer oralement sur un thème d’actualité
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
• Accumuler de l’expérience et en tirer les leçons appropriées • Entretenir sa curiosité et sa motivation pour apprendre dans le champ professionnel • Optimiser les conditions d’apprentissage (de la théorie à la pratique professionnelle) • Développer la compétence clé apprendre à apprendre pour préparer un concours ou un examen, accéder à la qualification ou à l’emploi • Se préparer à la passation de l’évaluation CléA (domaine 6) Lieux • APP – 5 rue de Mulhouse à Pulversheim • Antenne APP Altkirch – Avenue du 8ème Hussards Bâtiment 1 • Antenne APP Saint-Louis – 90, rue de Mulhouse • Antenne APP Thann – 78, faubourg des Vosges
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
• Utiliser les techniques usuelles de l’information et de la communication numérique • Développer ses compétences en culture numérique pour préparer une certification Lieux • APP – 5 rue de Mulhouse à Pulversheim • Antenne APP Altkirch – Avenue du 8ème Hussards Bâtiment 1 • Antenne APP Saint-Louis – 90, rue de Mulhouse • Antenne APP Thann – 78, faubourg des Vosges
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Acquisition des compétences de base des métiers de l’action sociale et de la sante + français langues étrangères. Atteindre un premier niveau d’employabilité dans le secteur santé/social ou accéder aux formations qualifiantes si les prérequis sont validés.
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Valider ses compétences en orthographe, grammaire, expression et vocabulaire par l’obtention de la certification Le Robert.
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Découvrir la structure du référentiel EDUFORM Version 2 Prendre connaissance des différents critères  
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Acquérir les compétences professionnelles nécessaires pour exercer le métier d'agent de service en EHPAD
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Objectifs : 
La Méthode Naturelle de Lecture et d’Ecriture (MNLE) est inspire de la pédagogie Freinet et a été affinée et adaptée pour les adultes par Danielle de Keyzer. Au-delà de la lecture et d’écriture, cette méthode vise à redonner confiance et estime de soi et à développer l’autonomie des apprenants. C’est pourquoi, partout où elle est mise en place fidèlement, elle rencontre un succès certain depuis de nombreuses années.  
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
L’apprentissage du français constitue une des clés du parcours personnel d’intégration des migrants et a pour objectif principal de développer leur autonomie sociale et professionnelle. Un certain nombre d’apprenants, encore éloigné de l’emploi, a cependant besoin d’acquérir de premières bases sur le monde du travail et la vie professionnelle. Il est également important pour ces publics qu’une transmission des codes fondamentaux du travail en France soit proposée : savoir-être en entreprise, codes vestimentaires, ponctualité, postures professionnelles, etc. Ce module vous permettra d’intégrer du contenu dit « pro » dans les ateliers sociolinguistiques de base. Vous découvrirez également le dossier pédagogique « Identifier ce que travailler veut dire » créé au sein de notre service en 2019. Nous vous proposerons, par la suite, de l’expérimenter puis nous faire des retours afin de l’améliorer et mieux l’adapter aux besoins du terrain. Objectifs - Apprendre à construite une séquence pédagogique orientée « vie professionnelle ». - Apprendre à utiliser ou à adapter des supports pédagogiques spécifiques « vie professionnelle ». - Explorer le dossier « Identifier ce que travailler veut dire »   Éléments pédagogiques Démarche participative alternant théorie et pratique
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
L’apprentissage du français constitue une des clés du parcours personnel d’intégration. Ainsi, aux termes de la loi du 7 mars 2016 dans le cadre du contrat d’intégration républicaine, la délivrance des titres de séjour (titre pluriannuel, carte de résident) et l’accès à la naturalisation sont désormais corrélés à un niveau de connaissance de la langue française. Ce module destiné aux intervenants des ateliers de français permettra de prendre connaissance des conditions demandées en Préfecture pour justifier de son niveau. Nous y présenterons les principaux tests et examens officiels de français et leurs spécificités, illustrés par de nombreux exemples de contenus d’épreuves et de tâches demandées sur les niveaux A2 (carte de résidence) et B1 (accès à la nationalité). Les items choisis permettront de revoir les différents niveaux de langue à l’écrit et à l’oral et les attentes en termes de réalisation langagière. Les modalités d’inscription, coûts et centres de passation sur le Bas-Rhin seront également communiqués lors de ce module. Objectifs Connaître les niveaux de langue nécessaires à l’obtention des titres de séjour Connaître les principaux tests et examens reconnus en Préfecture et pouvant être passés dans le Bas-Rhin : - Le TCF (Test de Connaissance du Français) - Le DELF (Diplôme d’Etudes en Langue Française) - Le DCL (Diplôme de Compétences en Langue) Pouvoir orienter ses publics en fonction des spécificités des épreuves.  

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