Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Maîtriser les techniques de gestion et les outils bureautiques afin d’exercer au sein d’une entreprise, d’un cabinet comptable ou dans les services comptables et financiers du secteur public. Savoir accomplir les tâches suivantes : - Gestion comptable des opérations commerciales, gestion des relations avec les salariés et les organismes sociaux, gestion fiscale et relations avec l’administration des impôts - Production et analyse de l’information financière, gestion des immobilisations et des investissements - Détermination et analyse des coûts, prévision et gestion budgétaire, mesure et analyse de la performance, organisation du système d’information comptable et de gestion
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Objectif de l’action : Réaliser en autonomie des soudures qui répondent aux conditions prescrites par le cahier de soudage en respectant les DMOS ou DMOSR (Descriptifs des Modes Opératoires de Soudage ou de Soudage de Réparation) tout en étant en interaction avec d’autres fonctions.
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Objectifs : 
Préparer les épreuves de la mention complémentaire Technicien ascensoriste. Assurer l' entretien périodique, la maintenance corrective, les réparations planifiées et les travaux de modernisation d'un parc d'ascenseurs mais aussi de monte-charge ou d'escaliers mécaniques.Veiller à la sécurisation des interventions sur les ascenseurs en toutes circonstances. Collecter , exploiter les documents techniques parfois en langue anglaise et les procédures d'hygiène et de sécurité relatives aux moyens d'intervention. Effectuer un diagnostic (contrôle technique, audit) ; participer à des recherches de solutions techniques originales sur des problèmes. Acquérir les méthodes de communication permettant le bon déroulement d' un projet (rapport écrit, écoute et conseil client..)
Domaine : 
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Obtenir le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance, en vue d’un emploi dans le secteur de la Petite Enfance.  Secteur d’activité : Le titulaire du CAP Petite Enfance peut exercer sa profession Soit en milieu familial : - En établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE) : multi-accueil, crèches collectives, haltes-garderies, jardins d'enfants ou autres structures d'accueil spécialisés des jeunes enfants. - En école maternelle; - En accueil collectif de mineurs (ACM); - A son domicile (comme salarié d'employeur particulier ou de crèche familiale); - En maison d'assistants maternels (MAM) - Au domicile des parents (comma salarié d'employeur particulier ou d'organismes de services à la personne) Objectifs pédagogiques : Acquérir les compétences pour : - Des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage - Des activités de soins du quotidien - Des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels
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Objectifs : 
Le titulaire du baccalauréat professionnel technicien des ouvrages chaudronnés industriels est un spécialiste de la fabrication des ensembles chaudronnés, ensembles de tôlerie, tuyauteries industrielles et ossatures en structures métalliques. Le titulaire du baccalauréat professionnel technicien des ouvrages chaudronnés industriels participe à la mise en œuvre de produits différents, tant par leurs formes (produits plats, profilés, tubes...), que par leurs dimensions, leurs modes d'assemblages, la nature des matériaux (métaux et alliages ferreux et non ferreux, éventuellement matières plastiques et matériaux composites). Il travaille aussi bien sur des machines traditionnelles à commande manuelle que sur des machines à commande numérique et sur des robots. Il connaît les différentes techniques d'assemblage propres aux matériaux travaillés (soudage, rivetage, boulonnage, collage...) et sait utiliser les machines caractéristiques du métier et, notamment, des machines de découpe au laser, de découpe au plasma, des robots de soudage …. Il maîtrise également l’utilisation de l’informatique à des fins d’exploitation de la définition numérique des ouvrages (logiciels de DAO, de FAO, d’assistance à la détermination des développements et des débits d’éléments, bases de données métier…).    
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Objectifs : 
Préparer au CAP APR AGENT POLYVALENT DE RESTAURATION Permettre l’acquisition de compétences professionnelles offrant un accès direct vers un emploi au sein d’établissements de restauration rapide, de cafétérias, de restaurants d’entreprise ou de collectivité
Domaine : 
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Objectifs : 
Préparer le CAP Chocolatier confiseur Permettre l’acquisition de compétences professionnelles offrant un accès direct vers un emploi qualifié dans les métiers de bouche. Objectifs pédagogiques: réaliser des produits de chocolaterie, de confiserie, et éventuellement de pâtisserie spécialisée à base de chocolat assurer les opérations d’approvisionnement  et le conditionnement avant commercialisation, dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité s’associer à la commercialisation (conseil à la clientèle)
Metier(s) visé(s) : 
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Objectifs : 
Préparer au certificat d’aptitude professionnelle CAP PATISSIER. Permettre l’acquisition de compétences professionnelles offrant un accès direct vers un emploi qualifié dans les métiers de bouche.     La formation prépare le candidat à : Fabriquer et mettre en valeur des produits de pâtisserie Respecter les règles d’hygiène et de traçabilité Participer à l’approvisionnement (réception et stockage des marchandises) S’associer à la commercialisation des fabrications (présentation, conditionnement, communication des caractéristiques techniques au personnel de vente, conseil à la clientèle)
Metier(s) visé(s) : 
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Objectifs : 
Préparer le CAP Fleuriste Permettre l’acquisition de compétences professionnelles offrant un accès direct vers un emploi qualifié dans les métiers de l’artisanat.  Objectifs pédagogiques: réaliser tout arrangement courant avec des végétaux assurer la vente courante de toute production florale conseiller la clientèle et participer à sa fidélisation
Metier(s) visé(s) : 
Domaine : 
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Objectifs : 
 Préparer le CAP Boulanger Permettre l’ acquisition de compétences professionnelles offrant un accès direct vers un emploi qualifié dans les métiers de l’artisanat Objectifs pédagogiques: fabriquer des pains de tradition française et des pains courants français, des pains de campagne, des pains complets, des pains de seigle et des viennoiseries (croissants, pains au chocolat et produits en pâte de pain au lait) gérer un poste de travail dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité du travail participer à l’approvisionnement (réception et stockage des marchandises) s’associer à la commercialisation des fabrications (présentation, conditionnement, livraisons, communication des caractéristiques techniques au personnel de vente)

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